Mayo de 2025 #tertuliapedagógica, dialogando sobre las mejores evidencias que sí han demostrado que mejoran la educación, como la #TeoríaDeLaSociedadDialógica 🔝
¿Cómo se puede conseguir una buena convivencia en las escuelas? ¿Cómo hacerlo al mismo tiempo que se asegura un buen aprendizaje? ¿Qué nos dice la ciencia acerca de cómo lograr este objetivo en el centro educativo? ¿Cómo puede contribuir a ello la participación de las familias y otras personas de la comunidad?
Este modelo de prevención y resolución de conflictos se fundamenta en el diálogo como herramienta que permite superar las desigualdades. En el tratamiento del conflicto toma protagonismo el consenso entre todas las partes implicadas, especialmente el alumnado, sobre las normas de convivencia, generando un diálogo compartido por toda la comunidad en todo el proceso normativo (ética procedimental).
Con actuaciones como el club de valientes violencia 0 desde los 0 años o las tertulias dialógicas feministas, entre otras actuaciones educativas de éxito basadas en evidencias científicas ( y no en bulos sobre feminismo o educación emocional),
este tipo de modelo permite una mejora cualitativa de la convivencia tanto en los centros como en toda la comunidad educativa.
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