Otra actividades para celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niñas en la Ciencia

 11F26 🚀Las niñas de 6° del minicomando igualdad han organizado en el recreo divertidos experimentos de física para infantil y primaria💡🔍 Georellos, equilibrios y un concurso de aviones de papel🛩️

Además ⬇️

Visita de Mujeres Imparable para 4° y 6°👩🏽‍🔬

Película Figuras ocultas👩🏼‍🚀

El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 👩‍🔬👩‍💻👩‍🚀

Muchos chicos estudian ciencia ¡genial! Muchas chicas también pero necesitamos más. Necesitamos referentes (para niñas y niños) dar visibilidad a los logros de las mujeres y romper estereotipos 

Si queréis saber más de este  día 👇

https://11defebrero.org/

#plandeigualdad 

#coedcación

#11F

Día internacional de la mujer y la Niñas en la Ciencia

 En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia👩🏽‍🔬👩🏼‍🚀, el martes nos visitó la asociación Mujeres Imparables que han realizado talleres para 4° y 5° curso de E. Primaria👧🏼👦🏽

El objetivo es claro: impulsar el liderazgo femenino en sectores estratégicos 💪🏼romper techos de cristal desde la infancia 🚀 y el fomento de vocaciones científicas👩🏽‍🔧👩🏽‍🔬👩🏼‍🚀

Muchas gracias a Lola Rueda, presidenta de la Asociación Mujeres  Imparables y Yaiza y Laura, nuestra químicas de Titania Ensayos y Proyectos Industriales.

Y sobre todo a Miguel Ángel Rodríguez, el papá de Claudia y Luisa, antiguas alumnas nuestras, que se ha encargado de que todo salga maravillosamente bien.

2º Sesión de Grupos interactivos en Infantil 3-4 años

El jueves pasado realizamos la segunda sesión de Grupos interactivos con los más pequeños y con su tutora, su maestra de Inglés y nuestra voluntaria y alumna de prácticas del Máster en CdA María.

🧩Trabajamos numbers 1-10 con piezas de minipuzzles y toys (car, doll, ball, Teddy) con juguetes reales para coger, levantar, pedir y señalar🐻.

El. alumnado trabajó bastante concentrado y disfrutando de ambas actividades y de su organización😍.

Recordamos que los grupos interactivos es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia, donde se multiplican y diversifican las interacciones, a la vez que aumenta el tiempo de trabajo efectivo. Es una organización inclusora del alumnado en la que se cuenta con la ayuda de personas adultas además del profesor o profesora responsable del aula. Así se evita la segregación y competitividad y se desarrolla la aceleración del aprendizaje para todo el alumnado en todas las materias, los valores, las emociones y sentimientos como la amistad.

¡PONTE MIS GAFAS! (PROGRAMA TEI)

¡PONTE MIS GAFAS! (Pincha aquí, si quieres leer el cuento)

Hoy nuestro cole ha vivido un momento muy especial. Lucía, la protagonista del cuento "Ponte en mis gafas", nos ha visitado para participar en el acto de entrega de diplomas del programa TEI. 

A través de su historia, Lucía nos recuerda la importancia de la empatía, el respeto, y saber ponernos en el lugar de los demás.

 Gracias de corazón a Lucía (Koki Sánchez) , por acompañarnos en este día tan especial y ayudarnos a mirar el mundo con otras gafas.

Tertulia dialógica literaria en 2º EP

 

🗣️📗El jueves hicimos una tertulia dialógica literaria sobre La Isla del Tesoro de Robert Louis Stevenson (1883) 🏝️con el alumnado de 2* EP, dos familiares, nuestra nueva alumna de la UCA y las maestras de PT/AL.

Los/as participantes, por turnos,  leyeron y comentaron las frases que más les habían llamado la atención🗣️, tratando estos interesantes temas: 

- 🙃A veces hacemos las cosas al tuntún, sin pensarlas bien o repasarlas, con más posibilidades de tener errores.

- 🧘Si hacemos las cosas tranquilamente, suelen salir mejor y con menos riesgos de accidentes o fallos. 

- 😇Si compartimos las cosas con todos/as, las disfrutamos todos/as y querrán compartir con nosotros otras luego.

- 🏝️Hay lugares hermosos del mundo que cuando se masifican de gente acaban sucios y deteriorados.

- 🏖️Debemos limpiar los lugares adonde vamos y nuestras playas, tirando la basura en las papeleras o bolsas que llevemos.

- 🤬Si una persona no se comporta adecuadamente debe cumplir su castigo porque podría seguir haciendo mal y después podría ser peor el castigo.

- ☺️A veces no decimos lo que no entendemos, pensamos o sentimos porque nos da vergüenza.

- 🙋Venimos al cole para aprender y equivocarnos, sino no existirían los coles ni profes.

- 💪Si nos esforzamos podemos conseguir lo que queremos o acercarnos a ello.

Grupos Interactivos en Infantil 3-4 años

 Hoy hemos hecho la 1* sesión de Grupos Interactivos en Infantil 3-4 años de este curso, con nuestra nueva alumna de prácticas María, nuestra monitora escolar Eva y nuestra seño Ana. 

Hemos organizado el alumnado en 3 grupos heterogéneos, que han ido pasando cada 12' por 3  mesas realizando una actividad distinta en cada una: 

- 🖍️Colours: Coge una tarjeta de color, di el color en Inglés, ponla en el panel y colorea.

- 📗Classroom objects & furniture: Observa la tarjeta y di el objeto/s en Inglés, y averigua el objeto de la cabeza con gestos e inicial dados por los compis.

- 🎨♟️Juego de mesa tipo Oca, para jugar contando hacía delante y detrás en alto. 

El alumnado ha disfrutado bastante 😍, sobretodo con el juego de mesa y cambios,♟️ y le ha gustado mirar el tiempo que quedaba mirando el temporizador.⏰ 

Nos gustaria realizar al menos una sesión quincenal, contando con personas voluntarias y sus familias💪

#ceipferminsalvochea 

#comunidaddeaprendizaje 

#AEE

#actuacioneseducativasdeéxito 

#gruposinteractivos

Premios de fruta y agua

La semana pasada terminamos de entregar nuestras originales chapas al alumnado que más fruta y agua ha tomado de cada grupo-clase durante el primer trimestre.

¡Enhorabuena por el esfuerzo y ser un buen ejemplo para los demás para alimentarse saludablemente!💪

#cima

#habitosdevidasaludable

#alimentaciónsaludable

#ceipfermínsalvochea